本报记者 李海楠

6月11日是中国人口日，社会各界深刻认识人口与教育辅牙相倚关系迎来新契机。

“人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事，必须着力提高人口整体素质，以人口高质量发展支撑中国式现代化。”习近平总书记在二十届中央财经委员会第一次会议上的讲话振聋发聩、发人深省。会议提出，要把教育强国建设作为人口高质量发展的战略工程，全面提高人口科学文化素质、健康素质、思想道德素质。

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作为一个拥有14亿多人口的大国，人口问题之于中国始终是一个全局性、长期性、战略性问题。如今，发力实现中华民族伟大复兴，人口发展必须谋求整体素质提升，此间，教育理应担纲千里之任。

正所谓建国君民，教学为先。党的十八大以来，党中央对教育事业发展倾注心血前所未有，更推动新时代教育事业取得了一系列历史性成就。教育化人也带来了人口素质的整体提升。

我国已建成包括学前教育、初等教育、中等教育、高等教育等在内的当代世界规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。截至目前，我国接受高等教育的人口超过2.4亿，新增劳动力平均受教育年限达14年，研发人员总量稳居世界首位。

教育是提高人口素质的重要途径，也是推动人口红利向人才红利转变的关键因素。我国已经发展成为全球规模最宏大、门类最齐全的人才资源大国。

即便如此，教育强国的目标依旧在路上。在当今世界百年未有之大变局加速演进的背景下，中华民族伟大复兴必须更多仰赖教育事业谋求更趋高质量的发展实践。当前，在普及初等、中等教育上仍有上升空间，数据显示，2022年我国九年义务教育巩固率、高中阶段毛入学率分别为95.5%、91.6%。

教育强国是国家意志、强国之基，更是人民意愿、富民之本。持续提升初高中受教育人数整体规模也是储备高等教育人才梯队的必然要求。现阶段，党和国家各方面事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要相较以往任何时候更为迫切。实现高水平科技自立自强，促进共同富裕等目标任务，无不对教育发展提出更新、更高的要求。

国势强盛在人才，人才辈出在教育。赋予教育强国建设“人口高质量发展战略工程”定位，旨在进一步凸显教育强国建设对国民经济和社会发展的综合、关键和巨大作用。其背后，也是对坚定将科教兴国作为国家战略选择决心的一次有力“背书”。

要知道，教育强国既是一个国家经济社会发展创新的结果之一，也是经济社会可持续发展的必要条件。所谓“强国必先强教，教育强则国强，教育恒强则国恒强”，实现中华民族伟大复兴的昌盛景象，必须仰仗教育强国目标的如期兑现。

目前看，距离党的二十大确立的到2035年建成教育强国目标只有不到12年的时间，在一个14亿多人口的发展中大国建成教育强国是个全新命题。面对建设教育强国时间紧、任务重、挑战多的发展形势，加快落实包括制度创新在内的一切可为手段，锚定“战略工程”定位加以推进，光明前景指日可待。